Depuis deux ans, dans l'emploi du temps de certains élèves du groupe, on peut trouver une heure par semaine de Technologie ULIS.

C'est un moment consacré à l'étude et la fabrication d'objets techniques ainsi qu'à l'utilisation de l'informatique.

 

Cette année, nous avons réalisé un certain nombre de fabrications et étudié des objets techniques.

 

Une initiation au dessin technique

Nous avons appris à tracer avec précision sur des feuilles à petits carreaux pour préparer la première page à insérer dans notre classeur Sciences.

Une petite initiation au dessin technique. Ça ne rigole pas car c'est un travail minutieux et qui demande d'être soigneux.

 

Les voitures au cours du temps

S'il est un objet technique qui a beaucoup évolué, ce sont bien les voitures !

Après avoir reconstitué une frise chronologique de l'évolution des voitures, en classe, nous avons eu la chance de faire une visite guidée avec tablettes au Musée de l'Automobile de Mulhouse : Enigmes à la Cité de l'Automobile.

Un agréable moment que la Fondation Culturespace nous a permis de vivre en nous offrant les entrées.

Nous avons bien rigolé et nous étions tellement concentrés sur les énigmes et la recherche de certains véhicules célèbres de la collection du musée que nous avons même perdu les adultes. Enfin, ils n'ont pas réussi à nous suivre, en fait !

 

 

Histoires d'objets techniques

Après l'évolution des voitures, chacun d'entre nous s'est intéressé à un objet technique de son choix et a présenté un diaporama au groupe pour expliquer le fruit de ses recherches sur internet.

Nous avons ainsi pu découvrir l'évolution du stylo à encre (enfin, du stylo à... plume), des baskets, de la télévision, des bagues ou encore des jeux vidéos.

Voici un diaporama réalisé par .... (---à venir ---)

 

Une boite cartonnée

Pour découvrir la fabrication d'objets techniques, nous avons commencé par un objet en carton plié, une petite boite cadeau.

Pour la réaliser, nous avons du apprendre à lire un organigramme de fabrication et faire preuve de persévérance pour devenir autonome face à ce document technique.

Le résultat était très réussi et nous avons pu y cacher quelques chocolats pour les offrir à nos proches.

 

Des lutrins "made in Bel Air"

Nous avons réfléchi à un objet que nous pourrions fabriquer et dont nous aurions besoin. Après la fabrication de classeurs très pratiques en début d'année, nous avons eu une autre idée.

Plusieurs d'entre nous utilisent l'ordinateur en ULIS, certains aiment cuisiner et nous aimons lire, nous avons donc convenu de fabriquer

des lutrins pour fixer nos documents ou les avoir à porter de main près des ordinateurs.

Comme pour la boite, il était nécessaire de lire un organigramme créé par Mme Kommer, professeur de technologie. Cet organigramme présente les différentes étapes de fabrication en indiquant les mesures, les outils et les actions à réaliser.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous sommes assez fiers du résultat et ils sont bien pratiques et souvent utilisés en ULIS.

 

Pour les plus rapides d'entre nous, il a été possible d'en fabriquer plusieurs. Nous avons donc pu les emmener chez nous, dans ce cas.

Pratique !

 

 

 

 

Objet technique et mouvement : le moulin à vent

Nous avons également fabriqué un moulin à vent en suivant un mode d'emploi.

Ensuite, nous avons étudié son mouvement (en le faisant tourner grâce à un sèche-cheveux) et avons réfléchi aux fonctions de ses différentes parties.

 

QUEL PROGRAMME !

L'année prochaine, certains d'entre nous aurons encore ce temps spécifique et ils s'en réjouissent.

Pour d'autres, en 3e, la priorité sera l'orientation, les stages, le CFG alors ils laisseront la place aux plus jeunes après deux ans et de belles réalisations.

L'année dernière, par exemple, ils avaient créé et fabriqué de superbes horloges.